DOA KHATAMAN SEKALIGUS PERINGATAN ISRA' MI'RAJ NABI MUHAMMAD SAW BERSAMA SISWA/I KELAS 9 SMP dan MTs SWASTA DARUL AMAN MEDAN

Dalam rangka meningkatkan keimanan kepada Allah SWT sekaligus meningkatkan kesiapan dalam menghadapi Ujian Nasional yang akan diikuti oleh siswa SMP/MTs SWASTA DARUL AMAN MEDAN kelas 9 maka para siswa bersama manajemen sekolah mengadakan acara doa khataman bersama. Kegiatan tersebut dilakukan pada hari Senin (24/4) di Halaman Perguruan Darul Aman Komplek Yayasan Perguruan Darul Aman Medan.

Kegiatan tersebut diikuti sebanyak 184 siswa bersama guru wali kelas 9 dan pihak manajemen sekolah.

Koordianator Pendidikan / Sekretaris Yayasan Budaya Makmur Hasibuan dalam sambutannya mengatakan,”Rajinlah membaca Al-Quran, dengan membaca Al-Quran hati menjadi tenang, sepintar apa pun kita tanpa petunjuk Al-Quran kita tidak ada apa-apanya”.

Para siswa SMP dan MTs Darul Aman kelas 9 tersebut melaksanakan acara khatam Al Quran, baca tahlil, takhtim dan penyerahan tumpeng.

Para siswa SMP dan MTs Darul Aman kelas 9 akan menghadapi Ujian Nasional pada tanggal 2, 3, 4 dan 8 Mei 2017. Menghadapi ujian tersebut para siswa turut mendengarkan tausiyah dari al Ustad Ahmad Suhardi Lubis, S.Pd. I dimana dalam arahannya mengatakan,”Sebelum menghadapi Ujian Nasional hendaklah meminta maaf kepada orang tua dan banyak-banyaklah membaca Al-Quran agar hati menjadi tenang agar petunjuk datang saat menghadapi ujian”.

Bersama doa dan dukungan dari para guru dan pihak manajemen sekolah diharapkan semua siswa nantinya mampu melaksanakan ujian dengan baik dan lancar. Semoga.

Bardansyah Nuryadin Nasution, S. Pd. I, S. Kom (Kasek SMP Darul Aman)

Keistimewaan Kuda Dijelaskan dalam Alquran dan Sains

Kuda merupakan salah satu dari spesies mamalia modern dari genus Equus. Hewan ini menjadi hewan peliharaan yang penting secara ekonomis dan historis.

Hewan berkaki empat ini dimanfatkan sebagai hewan tunggangan oleh suku-suku pengembara (nomaden) di padang rumput dan gurun Asia Tengah dan Utara. 

Peran berikutnya adalah sebagai hewan penarik. Dalam buku 'Cerita-Cerita Sains Terbaik dari Alquran' karya Af Idah Salmah dijelaskan bahwa kuda termasuk hewan herbivora atau pemakan tumbuhan.

Pada musim panas, kuda bisa menghabiskan 50 kilogram rumput dalam sehari. Sedangkan pada musim dingin, makanannya bisa ditambah dengan jerami dan padi-padian serta terkadang ditambah dengan tetes tebu. Kebutuhan air bagi kuda dalam sehari mencapai 60 liter.


Kuda juga dapat dirawat oleh pemiliknya dengan cara dimandikan, digosok, dipijat, serta disikat. Dalam berbagai kebudayaan, kuda dianggap sebagai simbol kebebasan, kecerdasan, dan kekuatan.

Kuda telah disebutkan di salah satu ayat dalam Alquran. "Dan (Dia telah menciptakan) kuda, bagal, dan keledai, agar kamu menungganginya dan (menjadikannya) perhiasan. Dan Allah menciptakan apa yang kamu tidak mengetahuinya," bunyi Surah An Nahl Ayat 8. 

https://nasional.sindonews.com/read/1197372/15/keistimewaan-kuda-dijelaskan-dalam-alquran-dan-sains-1492242958

Tahun 2017, Mendikbud Genjot Penguatan Pendidikan Karakter

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) terus berupaya membumikan nawacita melalui program-program prioritas pemerintah di bidang pendidikan dan kebudayaan.

Selama dua tahun pemerintahan Kabinet Kerja, Kemendikbud meningkatkan angka Indeks Pembangunan Manusia (IPM) sebesar 0,75 poin dari 68,8 pada tahun 2014 menjadi 69,55 pada tahun 2015, dengan indeks pendidikan meningkat sebesar 0,82 poin dari 60,18 menjadi 61,00 di tahun 2015.

Peningkatan IPM tersebut disebabkan oleh peningkatan rata-rata lama sekolah penduduk usia 25+ dari 7,73 tahun menjadi 7,83 tahun pada tahun 2015 dan peningkatan rata-rata harapan lama sekolah yang meningkat dari 12,39 tahun menjadi 12,55 tahun pada tahun 2015.

Berbagai upaya telah ditempuh untuk meningkatkan akses dan kualitas layanan pendidikan termasuk penguatan peran pendidikan vokasi sebagai langkah strategis peningkatan produktivitas dan daya saing bangsa, serta menguatkan peran kebudayaan dalam pendidikan nasional sebagai upaya merevolusi karakter bangsa.

“Saat ini kita fokuskan pada peningkatan akses pada layanan pendidikan, menguatkan pendidikan vokasi sebagai langkah strategis untuk produktivitas dan daya saing, serta mejadikan kebudayaan menaungi pendidikan nasional sebagai upaya merevolusi karakter bangsa,” ujar Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy di Kantor Kemendikbud, Jakarta, Jumat(30/12/16).

Ditambahkannya, bahwa implementasi Penguatan Pendidikan Karakter(PPK) akan menjadi motor utama kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan dan kebudayaan.

“Sebagai upaya menguatkan pondasi mental generasi penerus, PPK harus disegerakan dengan perhitungan matang," ujar Mendikbud.

Sampai akhir tahun 2016, PPK telah diimplementasikan di 542 sekolah di 34 provinsi.

Penguatan 5 nilai utama karakter, diantaranya religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas pada 3 kegiatan inti (intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler) akan menjadi praktik penerapan di sekolah percontohan PPK tersebut.

Ditargetkan sampai dengan 2020 seluruh sekolah di Indonesia telah menerapkan pendidikan karakter. Di tahun 2017 Kemendikbud akan melatih 1500 guru dan kepala Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) agar lebih memahami program PPK.

"Salah satu dampak program PPK adalah pergeseran peran kepala sekolah yang lebih menjurus pada bidang manajerial, dan guru sebagai inspirator bagi peserta didik. Kepala sekolah menjadi teladan kepemimpinan dan mendukung ekosistem pendidikan di sekolah. Program PPK mendorong partisipasi masyarakat untuk terlibat secara aktif dalam penguatan pendidikan karakter di sekolah," ujar Mendikbud.

"Dengan prinsip gotong royong, sekolah, masyarakat, dan pemangku kepentingan lainnya bekerjasama untuk mewujudkan ekosistem pendidikan yang berkarakter.Sejalan dengan nawacita dalam memperteguh kebhinekaan dan melakukan restorasi sosial Indonesia, pemerintah terus menguatkan peran kebudayaan dalam pendidikan nasional," tambah Mendikbud.

http://www.tribunnews.com/nasional/2016/12/30/tahun-2017-mendikbud-genjot-penguatan-pendidikan-karakter